Le bilan de compétences

Depuis 2001, sous différentes entités, la formation est notre quotidien spécialisé dans le développement ou la réorientation des carrières.

Notre expérience dans des domaines aussi différents qu’intéressant que le tertiaire, la restauration ou les sportifs de hauts niveaux vous garantit un accompagnement dans vos évolutions professionnelleset les entreprises dans le cadre du recrutement.

Depuis 2001, nous avons accompagné plus de 5 000 personnes dans leur changement de vie professionnelle.

QUID du bilan de compétences

Le bilan de compétences est une démarche permettant à un salarié de faire le point sur ses compétences, ses aptitudes et ses motivations professionnelles afin de définir un projet professionnel.

Pourquoi faire un bilan de compétences ?

  • Changer de poste
  • Se rassurer avant de créer son entreprise
  • Se reconvertir suite à des problèmes de santé et une inaptitude
  • Se reconvertir professionnellement avec un projet précis
  • Valider une idée de projet ou de formation
  • Retrouver confiance en soi et élaborer un projet suite à un licenciement
  • Envisager un nouveau projet professionnel suite à burn-out

Public visé et pré-requis

Tous les salariés du secteur privé, public ainsi que les demandeurs d'emploi peuvent bénéficier du bilan de compétences.

Il n'y a pas de prérequis pour bénéficier de la formation. Des entrées et sorties permanentes ont lieutout au long de l'année.

Cadre juridique

  • Le Bilan de Compétences s’inscrit dans un texte de Il est né d'un accord, signé le 3 juillet 1991 entre Patronat et Syndicats, sur la réforme du dispositif conventionnel de la formation professionnelle
  • Le Bilan de compétences peut être à l’initiative du salarié ou proposé par l’employeur

Les objectifs du bilan de compétences

Le bilan de compétences a pour objectif de permettre à chaque individu de faire un point sur sonparcours, d’identifier l’ensemble de ses ressources (intérêts, motivations, valeurs, ses compétences,ses qualités, ses axes de progression) et de définir un projet professionnel en lien avec ses attentes.Le bilan de compétences permet également de se projeter et de prendre en main son avenirprofessionnel de façon plus sereine.

Le bilan de compétences en 5 étapes

Etape 1 - La phase préalable (hors bilan) - Gratuit

  • Echanger sur les raisons et les motivations de la démarche
  • Présenter le bilan de compétences (cadre légal, méthodologie, déontologie)

Etape 2 - La phase préliminaire

  • Confirmer l’engagement de la démarche avec la signature de la charte d’engagement réciproqueAnalyser la demande du bénéficiaire
  • Elaborer un programme personnalisé et adapté à la situation

Etape 3 - La phase d’investigation

  • Analyser le parcours personnel etprofessionnel Identifier les compétencesacquises
  • Explorer des traits de personnalité, des centres d’intérêts et des sources de motivation
  • Faire émerger des pistes d’évolutions possible : Mise en évidence des critères de choixprofessionnels, mise en lien des compétences, motivations, Identification d’une ouplusieurs pistes professionnelles
  • Etudier la faisabilité du projet : Mise en place d’une stratégie d’enquêtes métiers auprès desprofessionnels, Exploration des pistes d’évolutions professionnelle identifiées (remise d’un guideméthodologique), Analyse des résultats d’enquête et vérification de la faisabilité.
  • Clarifier les éventuels besoins de formationDéfinir les moyens de mise en œuvre duprojet

Etape 4 - La phase de conclusion

  • Finaliser le (s) projet (s) et plan d’actions
  • Valider et remettre en main propre le document de synthèse

Etape 5 - Suivi post bilan

  • Proposer une rencontre à 6 mois afin de faire le point sur la réalisation du projet et apporter desactions correctives, si nécessaire

 

Les outils utilisés

  • Questionnaire d’introduction
  • Questionnaire du parcours
  • Récit de vie « retour sur soi »
  • Questionnaire entourage
  • Questionnaire de personnalité : PFPI, Sosie 2ème génération, 16PF5
  • Questionnaire de motivation : MOTIVA
  • Etudes des centres d’intérêts et activités préférentielles : questionnaire HEXA 3D
  • Questionnaire d’aptitudes intellectuelles : NV5/NV7
  • Questionnaire de valeurs : QVP

Ressources mises à disposition :

  • Etudes sur les observatoires d’emploi
  • Liste de personnes ressources dans le cadre des enquêtes métiers
  • Liste de sites utiles (emploi store…)

Résultats et modalités d'évaluation

 

  •   Réalisation d'un ou plusieurs projet (s) réaliste (s) et réalisable (s)
  •   Reprise de confiance en soi
  •   Meilleur connaissance de soi au niveau de la personnalité, compétences, intérêts et motivations
  •   Validation de 2 ou 3 projets avec au minimum 1 enquête terrain par métier
  •   Plan d'action (étape par étape)

Les modalités d'évaluation et de suivi :

 

Le bilan de compétences n'est pas un dispositif permettant d'accéder à une diplômeou une certification. Cependant, le bilan de compétences permet d'obtenir endernière séance une synthèse qui a été co-écrite avec le bénéficiaire. Cettesynthèse atteste la réalisation du bilan de compétences. Tout au long du bilan, lebénéficiaire remplit une attestation de présence.

Un point régulier à chaque début et fin de séance est réalisé pour faire le point sur la démarche avecun document de synthèse.

Lors de la dernière séance, un questionnaire de satisfaction est transmis au bénéficiaire. Au bout de 6 mois, un questionnaire de suivi est transmis. Ce dernier permet de mener un suivi et un réajustagesi nécessaire du projet.

 

Modalités et délais d'accès

 

Pour chaque demande de bilan de compétences, un devis net de taxes est transmis par email ainsiqu'un programme ou par le biais de l'application mon compte de formation.gouv.fr.

Dès que le devis est accepté, la prestation peut démarrer sous un délai de 14 jours calendaires.Nous vous adressons par mail les documents suivants : une convocation, un livret d'accueil et unrèglement intérieur.

 

Les règles de déontologie

  • Volontariat du bénéficiaire
  • Principe de transparence : présentation des conditions de réalisation, du déroulement du bilan, la méthodologie, les outils et les tests utilisés.
  • Signature d’une charte d’engagement réciproque et établissement d’un calendrier des rencontres
  • Principe de confidentialité : les consultants sont soumis au secret professionnel
  • Propriété des résultats du bilan : le bénéficiaire est propriétaire des résultats de son La transmission du document de synthèse à un tiers ne se fait qu’avecl’autorisation du bénéficiaire
  • Absence de jugements de valeurs : le document de synthèse reste centré sur les faits, lesconstats du bénéficiaire, les comportements observables

L’équipe

 

Lilian PLAZA, Consultant en bilan de compétences

Muriel MORIN, Responsable pédagogique

Stav BAR, Responsable Administratif

 

Les modalités de financement du bilan de compétences

 

CPF Lorsque le salarié utilise son CPF pour un bilan réalisé hors temps de travail, l'employeur n'a pas à être informé. Lorsque le salarié utilise son CPF pour un bilan réalisé en tout ou partie, pendant letemps de travail, il doit demander l'accord préalable de l'employeur selon les règles propres àl'utilisation du CPF.

Consultez votre compte, le cas échéant créer celui en cliquant sur le lien ci-dessous :

 

Plan de développement des compétences de l’entreprise Il faut obligatoirement le consentement du salarié. Si le bilan de compétences est réalisé au titre du plan de développement descompétences, il fait l'objet d'une convention écrite entre l'employeur, le salarié et l'organisme prestataire du bilan de compétences. La convention rappelle aux signataires leurs principalesobligations respectives (durée, période de réalisation, remise des résultats, prix...).

 

Le salarié dispose d'un délai de 10 jours pour faire connaître son acceptation en rendant laconvention signée. L'absence de réponse du salarié à la fin de ce délai vaut refus de conclure laconvention.

 

Le refus d'un salarié de consentir au bilan ne constitue ni une faute ni un motif de licenciement.

 

Personnel : Nous proposons des modalités de financement adapté à votre budget

Indépendant ou non salarié : 

  • Si vous êtes commerçant ou travailleur indépendant, vous devez vous adresser àl’Agefice (Association de gestion du financement de la formation des chefs d’entreprise);
  • Si vous êtes médecin libéral, vous devez vous adresser au FAF-PM (Fonds d’assuranceformation de la profession médicale) ;
  • Si vous êtes membre d’une autre profession libérale, vous devez vous adresser au FIF-PL(Fonds interprofessionnel des professionnels libéraux.
  • Si vous êtes exploitant agricole, vous devez vous adresser au fonds pour la formationdes entrepreneurs du vivant (Vivea)
  • Si vous êtes exploitant de la pêche et des cultures marines, les branches professionnellesont désigné un nouvel opérateur de compétences. Depuis le 1er avril 2019, Ocapiat est habilité à prendre en charge le financement du développement des compétences et de l’alternance. Lesite d’Agefos-PME donne toutes les informations nécessaires relatives à la formationprofessionnelle des professionnels de la branche.
  • Si vous êtes artisan, vous devez vous adresser au Fafsea et à la chambre régionale demétiers dont vous dépendez.

Notre cabinet est référencé DATADOCK.

 

Les tarifs du bilan de compétences

 

Le bilan de compétences coûte de 1500 euros à 1920 euros selon votre situation.

Contactez-nous, nous trouverons ensemble la meilleure solution de financement pour vous et nous vous indiquerons les démarches à effectuer.

 

Les horaires d’ouverture

Nos centres sont ouverts du lundi au vendredi de 09 h 00 à 12 h 00 et de 14 h 00 à 18 h 00.

 

Pour les besoins du bilan, nous sommes à votre disposition le samedi matin et tous les jours jusque19 h 30 ainsi que le midi. Les horaires sont variables en fonction de vos besoins.

 

Les bureaux

 

  • 116 rue Jules Guesde, LEVALLOIS-PERRET 92300

Accessibilité aux personnes handicapés :

Notre établissement est conforme à la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances,la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Nos bureaux sont accessibles auxpersonnes à mobilité réduite : places de parking, ascenseur, rampes d’accès.

Nous contacter :

Lilian PLAZA : 07 67 300 200

Mail : plazalilian@ilevcampus.com

Site internet : https: www.ilevcampus.com